Problemi d’integrazione scolastica nei superdotati

Abstract

Attraverso la trattazione di cinque casi clinici esemplificativi viene presentata una ricerca effettuata su bambini di età compresa tra i 6 e i 14 anni atta a mettere in luce le problematiche di ordine comportamentale ed emotivo espresse nei contesti scolastici, familiari e con i pari, nonché i fattori prevalenti del disadattamento in soggetti con caratteristiche intellettive superiori alla norma, effettuando però ogni individuo l'esame della personalità attraverso colloqui e strumenti testistici