Le paure dei bambini: seguendo Adler, la tecnica dell’interpretazione

Abstract

Nell'ambito di un programma di assistenza socio-psico-pedagogica, sono stati analizzati vari casi di paure infantili. L'obiettivo era identificare le origini e le evoluzioni di tali paure, esplorando le motivazioni sottese ai comportamenti e le loro manifestazioni somatiche. Secondo la prospettiva di Adler, le paure si articolano su tre piani: somatico, psicologico e sociale-pedagogico. Sono emersi casi di bambini con ansie acute, in cui le paure erano connesse a dinamiche familiari complesse. L'approccio interpretativo ha facilitato la comprensione e la rielaborazione delle esperienze traumatiche, permettendo una risoluzione positiva. È stata evidenziata l'importanza del supporto di genitori e insegnanti nella gestione delle paure, sottolineando che la paura patologica può derivare da relazioni inadeguate e dalla pressione ambientale