Problemi d’integrazione scolastica nei superdotati

Abstract

L'insuccesso e il disadattamento scolatico affondono le loro radici in fattori molteplici ed assai complessi, non sempre facilmente inseribili in uno schema di valutazione troppo convenzionale e standardizzato. Il bagaglio intellettuale erditario ha senz'altro un peso determinante sul rendimento scolastico e dev essere attentamente valutato con criteri non solamente quantitativi, ma anche qualitativi, atti alla strutturazione di un dettagliato ed esauriente profilo attitudinale